Tímto článkem chci podpořit specifický transfer znalostí a technologií.
Je možné využít odborné poznatky speciální pedagogiky pro inovační podnikání?
Co říká umělá inteligence a jaké máme konkrétní zdroje doma i v zahraničí?
Od dětství jsem vyrůstala v prostředí, kde bylo slovo „inovace“ stejně přirozené jako hry na dvorku. Můj táta pracoval ve výzkumném ústavu a doma vyprávěl o nových postupech, zkouškách a patentech. Nikdo tenkrát netušil, že byl člověkem s dyslexií, který vnímá a zpracovává informace a pracuje poněkud odlišným způsobem než většinová populace. Já jsem vystudovala ekonomii, ale dyslexie a životní okolnosti mě přivedly k tvorbě originálních výukových pomůcek pro děti s dyslexií. Je vidět, že naše „jinakost“ nebyla jen překážkou, ale i výhodou.
Podívejme se na potenciál dospělých s dyslexií jazykem současných technologií (ChatGPT – PROMPT: Jaký je potenciál dospělých s dyslexií?)
„Dospělí s dyslexií často disponují významným potenciálem a řadou silných stránek, které se projevují zejména v oblastech vyžadujících kreativitu, vizuální myšlení, inovativní přístup a vynalézavost. I přes obtíže se čtením a psaním, které je často provázejí, mnoho z nich dosahuje vysokého pracovního uplatnění a úspěchu.
Klíčové silné stránky a potenciál
- Kreativita a inovativní myšlení: Obtíže s automatizací poznatků vedou dyslektiky k neustálému hledání nových cest a řešení problémů, což podporuje tvořivost a originalitu. Jsou schopni přistupovat k situacím z jiného úhlu pohledu než ostatní.
- Vizuální a prostorová představivost: Lidé s dyslexií mají často nadprůměrně vyvinutou prostorovou představivost a vizuální myšlení, což je cenné v mnoha profesích, jako je design, architektura, strojírenství nebo umění.
- Motivace a odolnost: Jedinci, kteří se naučili se svou dyslexií žít a ovládat její projevy, si často vyvinou silnou vnitřní motivaci a odolnost, které jim pomáhají překonávat překážky a dosahovat cílů.
- Schopnost vidět souvislosti: Díky svému způsobu myšlení mohou lépe vnímat celkové souvislosti a vzory, což je užitečné například při strategickém plánování nebo v podnikání.
Podpora potenciálu
Pro plné využití potenciálu dospělých s dyslexií je důležité zaměřit se na jejich silné stránky a poskytnout jim vhodnou podporu, například:
- Flexibilita a porozumění na pracovišti.
- Používání kompenzačních pomůcek, jako je převod textu na řeč nebo hlasové diktování.
- Pozitivní posilování sebevědomí a seberealizace v oblastech nadání.
Celkově lze říci, že dospělí s dyslexií mají jedinečný a hodnotný soubor dovedností, který může být velkým přínosem pro společnost i pro ně samotné, pokud je správně rozpoznán a podporován.“
Výše uvedené shrnutí mi dává smysl z hlediska obsahového a oceňuji i rychlou dostupnost pro zájemce o dané téma. Vzhledem k tomu, že mě obor z osobních důvodů dlouhodobě zajímá, čerpala jsem základní informace o potenciálu již z článku „Dospělí s dyslexií“ autorky Lenky Krejčové, který vyšel v roce 2010 v časopise Psychologie pro praxi, kde byla jeho dostupnost pro širší veřejnost omezená.
Ne každý preferuje umělou inteligenci. Pojďme se podívat také na dostupné zdroje tuzemské i zahraniční.
Vzdělávací institut GrowJOB
Z hlediska trhu práce si v České republice dovolím na prvním místě upozornit na vzdělávací institut GrowJOB, který nabízí firemní školení také na téma:
Jak odemknout potenciál odlišného myšlení a vytvořit tým, kde každý uspěje?
DYS-centrum Praha
Pro svůj osobní růst považuji za velmi důležitou třicetiletou spolupráci s DYS-centrem Praha,
u jehož zrodu v roce 1995 stál pan profesor Zdeněk Matějček a nyní již řadu let efektivně vede Lenka Krejčová. Prioritně je zaměřeno na základní a střední vzdělávání, ale i dospělí jedinci s dyslexií zde mohou najít užitečné rady a informace.
Den Dyslexie
První Den Dyslexie zorganizovala Alena Kupčíková dne 9. 9. 2010. Vznikl zde jedinečný prostor pro setkávání, společnou tvorbu a vzájemné poznávání dospělých s dyslexií, dětí s dyslexií, jejich učitelů a rodičů, odborníků i veřejnosti. Za 16 let jsme společně ukázali, že dyslexie není slabost, ale jiný způsob vnímání světa. Den dyslexie se stal prostorem, kde ukazujeme pozitiva tohoto odlišného přístupu: že lidé s DYS mohou studovat, tvořit, podnikat a pracovat v jakémkoli oboru a mnohdy i více. Na webových stránkách dys.cz jsou dostupné všechny tiskové zprávy, bohatá fotodokumentace a také informace, co bylo o akcích napsáno a nafilmováno.
Ze zahraničních zdrojů mě zaujala kniha britských autorek, které mají s dyslexií osobní zkušenost. V knize vyzpovídaly 45 pět dospělých s dyslexií a 18 expertů, kteří se profesně věnují problematice dyslexie: The Bigger Picture Book of Amazing Dyslexics and The Jobs They Do (Recenze knihy)
V naší zemi ve veřejném prostoru je stále zakořeněné nahlížení na děti i dospělé s dyslexií optikou oslabení. Mým záměrem je přispět svým dílem k tomu, aby na menšinu populace s dyslexií bylo nahlíženo optikou jejich silných stránek. Mnohdy totiž potřebují jen porozumění a pootevřené dveře k příležitostem. Jsou to jedinci, kteří dokáží přemýšlet jinak a mohou společnost významně obohatit svým způsobem uvažování i práce – právě díky své odlišnosti, z níž může společnost vytěžit řadu nečekaných možností.
Dagmar Rýdlová
Článek byl uveřejněn v časopise Inovační podnikání & TRANSFER TECHNOLOGIÍ 1/2026
na straně 21